Classe de M. Guillou

Le 3/04 Vous trouverez ci -dessous les devoirs du jour 12  (PDF ou ODT), ainsi que 3 fichiers de corrections sur les quadrilatères, et 1 fichier de corrections sur le complément du nom. Lundi, je vous proposerai plusieurs corrections et les questions pour l'appel de la forêt p 45 à 60 (cela permettra de s'entretenir). Je vous proposerai aussi un programme de révision pour les vacances. Bon courage !

Le 2/04 Suite aux interrogations de certains, j'ai ajouté la page pour l'exercice de conjugaison n°12 p 99 ( je l'ai rajouté dans les 2 fichiers ODT et PDF). Une erreur aussi dans la correction du calcul mental n° 25 b p 21 9 et pas 90 (merci Aron) Là aussi, les 2 fichiers ont été modifiés. Toutes mes excuses.

Le 2/04 Les devoirs du jour 11 (les vrais ;-) vous attendent  ci-dessous (en PDF ou ODT). Il y a un 2ème fichier avec la leçon de géométrie sur les quadrilatères. La correction des maths suivra demain, en attendant il y a du calcul mental, de l'orthographe, de la géographie, et aussi des corrections. Pour "l'appel de la forêt", les prochaines questions porteront sur les pages 45 à 60. Pour les vacances de Pâques qui démarrent la semaine prochaine, je vous proposerai un programme allégé, les corrections manquantes et des conseils. Je resterai joignable durant cette période. Je continue de retirer d'anciens fichiers pour alléger la page. Si vous en aviez encore besoin, vous pouvez me les demander par mail. Bon courage !

Anciens messages:

Le 31/03 On m'a signalé un problème de lecture de la leçon de grammaire dans le fichier devoirs jour 10. J'ai modifié la police de la leçon de grammaire 17 qui était illisible. Les  2 fichiers jours 10 ont été modifiés en conséquence. Les 2 fichiers de correction de la science (les cellules 1 et 2) sont en ligne.

Le 30/03 Vous trouverez les devoirs du jour 10 (en PDF et ODT au choix) Il y a aussi une leçon de géométrie sur les triangles (en pdf et disponible dans le livre de maths p 156). Bon courage ! Important, le volet 2 pour la sixième a été envoyé par mail. Réponse avant jeudi midi.

Le 29/03 Vous trouverez ci-dessous les devoirs du jour 9 (En PDF et ODT, au choix). Cela concerne l'autodictée, un travail sur les synonymes, de la géométrie et de l'histoire. J'ai retiré d'anciens fichiers (notamment des devoirs de la première semaine). Si vous avez besoin de ces anciens fichiers, vous pouvez me les demander par mail. Bonne semaine à tous !

Le 26/03 Vous trouverez ci-dessous le fichier jour 8, comme promis, il contient essentiellement des corrections. Il y a aussi 3 fichiers de correction sur les triangles et 2 sur la multiplication des décimaux. Il y a dans le fichier jour 8, la fiche d'anglais n°11.

Erratum: Il y a une "coquille" dans le fichier "correction math jour 1" p20 ex 8 : 0,6x100 = 60 et non 600.

Merci à Hugo pour ce signalement. Le fichier concerné a été corrigé. Idem pour les leçons de conjugaison (pour la numérotation):

Conjugaison 11 Les modes    Conjugaison 12 Le conditionnel  (Merci cette fois à Ambre)

Le 24/:03 Il manquait la page pour le calcul mental, pour les exercices  n° 35, 36, 37 , il s'agit de la page 22. Je viens de le rajouter dans le fichier Jour 6.

Le 22/03 Vous trouverez ci-dessous le jour 5, qui comprend la dictée 19 (Rappel, pour les élèves habitués à ne pas faire la dictée entière, il est tout à fait possible de faire la dictée en 2, 3 ou 4 fois. A vous parents, d'adapter la dictée en fonction du niveau de votre enfant, et de corriger très soigneusement la dictée avec lui), les questions de lecture des premières pages de "L'appel de la forêt". Les élèves ont droit de consulter le livre pour répondre aux questions. Vous trouverez aussi de la géométrie et un rappel pour l'anglais. Les corrections d'histoire, sciences, conjugaison suivront. Il y a enfin la préparation de la prochaine dictée qui est une autodictée. Les élèves en connaissent le principe. Il y est question du conditionnel que nous étudierons cette semaine. Bon courage !

Le 20/03

Voici une proposition de travail. Vendredi, j'ai proposé aux élèves, de tenir un journal pendant cette période délicate.

Voici quelques précisions:

1. Choisir un cahier, un carnet, peu importe la taille, la couleur....

2. Ecrire 2 ou 3 phrases (ou beaucoup plus, ce n'est pas limité) par jour. C'est totalement libre ! On écrit ce qu'il s'est passé dans la journée, mais pas forcément, aussi ce qui nous passe par la tête... On peut choisir de raconter une histoire, ses sentiments, ses émotions, ses envies, commenter l'actualité, bref on écrit sur ce que l'on veut, à la première personne ou pas. On peut aussi se mettre dans la peau d'un autre personnage etc.

3. On peut, en plus, illustrer son cahier (ou carnet etc), avec des dessins, des collages etc...

Voilà l'idée générale. A notre retour, celles et ceux qui voudront lire des passages ou présenter leur travail pourront le faire mais sans obligation.


Pour ces jours-ci, une autre proposition de travail en pièce jointe (feuille 2, c'est un peu long mais demain je vous laisse tranquille ou presque). Il s'agit d'aborder une nouvelle leçon de grammaire sur l'adjectif qualificatif.

Il s'agit d'analyser la fonction de celui-ci (épithète ou attribut du sujet). Il faut savoir que dans tous les cas, l'adjectif qualificatif s'accorde avec le nom ou le pronom qu'il complète (qu'il qualifie).

Comme d'habitude, il y a d'abord de la lecture, des exercices et une leçon à coller. Les élèves ont l'habitude, je compte sur eux !

Je vous enverrai la correction des maths de lundi, demain au plus tard (j'attends un peu....)


Pour rappel: Le but est d'entretenir et/ ou de renforcer les connaissances acquises mais aussi en fonction de l'évolution de la situation, d'avancer un peu dans le programme.




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